Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al seguente link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2025/03/26/giochi-della-gioventu-2024-2025-scuola-primaria-aggiornamento-date-e-sedi/ del calendario aggiornato, con l’indicazione dei relativi impianti, delle manifestazioni conclusive dei Giochi della Gioventù per la scuola primaria.
Categoria: Educazione Fisica
“Giochi della Gioventù” – a.s. 2024/2025
Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al seguente link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2025/03/25/giochi-della-gioventu-a-s-2024-2025/ della nota USR-ER prot. n. 12210 del 25 marzo 2025 e relativi allegati di avvio del percorso sperimentale dei “Giochi della Gioventù” Continua a leggere
Competizioni Sportive Scolastiche A.S. 24/25 – Scuola Secondaria di II grado
Si pubblica dispositivo prot n. 1894 del 10.03.2025 e relativi allegati riguardante la MANIFESTAZIONE PROVINCIALE di ATLETICA LEGGERA su PISTA per Scuola Secondaria di II grado – Categorie ALLIEVE – ALLIEVI JUNIORES FEMMINE – JUNIORES MASCHI che si terrà presso Continua a leggere
Competizioni Sportive Scolastiche A.S. 24/25 – Scuola Secondaria di I grado
Si pubblica dispositivo prot. n. 1893 del 10.03.2025 e relativi allegati riguardante la MANIFESTAZIONE PROVINCIALE di ATLETICA LEGGERA su PISTA per la Scuola Secondaria di I grado – Categorie CADETTE – CADETTI che si terrà presso il Campus di Atletica Continua a leggere
Progetto provinciale di Educazione fisica 2025
Si pubblicano la nota di questo Ufficio n.997 del 11/02/2025 relativa al progetto provinciale di Educazione Fisica, i documenti allegati ed il calendario. Allegati All. 1 – Norme generali (290 kB)All. 2 – Calendario Competizioni Sportive Scolastiche 2025 (113 kB)All. Continua a leggere
Progetto Regionale Educazione Fisica a.s. 2024/2025
Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale, http://istruzioneer.gov.it, al seguente: https://www.istruzioneer.gov.it/2025/02/03/progetto-regionale-educazione-fisica-a-s-2024-2025/ della nota USR-ER 3 febbraio 2025, prot. n. 4105, unitamente al Progetto Regionale per l’Educazione Fisica e l’Attività Sportiva Scolastica a.s. 2024/2025 e ai relativi allegati.
Ed.fisica/Ed.motoria/Scienze motorie – Formazione PALLAMANO – 22/02/2025
Si pubblicano la nota e il programma relativi alla formazione in oggetto, destinata ai docenti di scuola primaria, secondaria 1° grado e secondaria 2° grado. Allegati Autorizzazione Corso Aggiornamento Pallamano (35 kB)CORSO-FORMAZIONE-PALLAMANO-22.02.2025 (180 kB)m_pi.AOOUSPPC.REGISTRO UFFICIALE(U).0000432.22-01-2025 (369 kB)
Progetto “Studente-atleta di alto livello” a.s. 2024/2025 – Proroga
Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al seguente link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2024/12/16/progetto-studente-atleta-di-alto-livello-a-s-2024-2025-proroga/ della nota MIM AOODGSIP prot. n. 3703 del 16 dicembre 2024, con cui viene disposta la proroga per la presentazione delle domande di Continua a leggere
Avviamento alla pratica sportiva – Competizioni sportive scolastiche a.s. 24/25
Si pubblicano in allegato nota del Ministero dell’istruzione e del merito AOODGSIP 12 dicembre 2024, prot. n. 3681, e il Progetto Tecnico “COMPETIZIONI SPORTIVE SCOLASTICHE” per l’a.s. 2024/2025. Allegati Progetto-tecnico-Competizioni-sportive-studentesche-a.s.-2024-2025 (317 kB)m_pi.AOODGSIP.REGISTRO-UFFICIALEU.0003681.12-12-2024 (261 kB)
“Scuola Attiva Kids per l’Emilia-Romagna inclusiva” – proposta per le scuole dell’infanzia
Si pubblica in allegato nota USR-ER 21 novembre 2024, prot. n. 41350 relativa all’avvio della proposta progettuale “Scuola Attiva Kids per l’Emilia-Romagna inclusiva” a.s. 2024/2025, rivolta alle scuole dell’infanzia statali e paritarie. Le istituzioni scolastiche interessate potranno presentare la propria Continua a leggere